學生可參考導師或自行選擇臉譜的顏色，對稱地將顏色填在臉譜上，製作屬於自己的臉譜。

中國傳統的香囊多用絲綢製成，內裝雄黃、熏草、艾葉等香料 (主要功效是防蚊)。

草編藝術作為民間工藝，歷史源遠流長。透過工作坊，將草編帶入校園， 讓學生學懂最基礎的織草蜢，掌握草編藝術的核心概念。

每一個基本結根據其形、意命名。把不同的結飾互相結合在一起，或用其他具有吉祥圖案的 飾物搭配組合。如「福壽雙全」、「雙喜臨門」、「吉祥如意」等組配，以表示祝福或祈求。

用秸稈、紙條製成。現在也用紙或塑膠製作葉片。風車也是象徵吉祥的物品，象徵「貨如輪轉」。

以麵粉為主材料， 將蒸熟的麵團調成不同顏色，經過搓、揉、剪、粘等技法， 造出精緻的人物形象。學生可按喜好製作獨一無二的麵粉公仔。

中國藝術的重要組成部份。其表現形式是依附於漢字的藝術，而漢字屬於表意文字， 學生可嘗試利用毛筆在紙上書寫，學習書法的技巧。

學生可試穿漢服，體驗傳統的服飾，再比較一下跟現代服飾的分別。

以平面及關節可動的人物剪影，透過簽桿來操控戲偶，並將其置於光源與半透明屏幕之間進行的傳統表演。學生能自行組裝戲偶，完成後，導師協助一同於屏幕上影獨一無二的皮影戲，學生可自創對白及故事情節。

使用宣紙做為紙材，在不同的地方重複水墨印刷，層層渲染的效果，畫出不同的作品，體現水墨畫的美感。

在扇上畫上獨一無二的圖案，導師會預備參考圖案讓學生跟着畫出或自由創作， 導師亦會按學生能力提供適切的協助。

書寫在扇面上的書法。扇子是古人搧風引涼的器具， 而扇面用於寫字作畫，作為欣賞和收藏之用

漆染在中國已經有八千多年的歷史，是一種純天然樹脂塗料，具有防腐、防潮、耐磨、耐高温等優良特性。漆染分別可應用於扇子、油紙傘及燈籠等，挑選喜歡的顏色，將調制過的大漆(顏料)滴入水中，漆漂浮在水面，不溶於水。輕吹氣或用木棍攪動，顏料在水面上自然散開，再將扇子緩緩浸入水中，伴隨著晃動提轉，扇面便會呈現出斑斕圖案。

撥浪鼓是一個既古老又傳統的民間樂器和玩具。 古代的鼓身多用木、竹、泥或硬紙製成，鼓面則可選用羊皮、牛皮、蛇皮或紙，以木身羊皮面的最為典型。 撥浪鼓的歷史悠久，於新石器時代便發現疑為鼓的器物。戰國時期作為打擊樂器，直到宋代於街上售賣，至此使它變得普遍且隨處可見，成為深受兒童喜愛的玩具。

中醫學認為，腳是我們人體的第二個心臟，健康生活從腳開始。俗話說：「熱水泡腳，勝過吃補藥。」熱水泡腳就是足浴，足浴在中國已有數千年歷史。神醫華佗的《足心道》註：「春天泡腳，升陽固脫；夏天泡腳，暑濕可袪；秋天泡腳，肺潤腸濡；冬天泡腳，丹田溫灼。」。當中包括一些溫陽理氣及滋陰安神的足浴包等，好處包括促進血液循環，減少手腳冰冷的情況、改善失眠問題，舒緩身心壓力、紓解雙腿疲勞及保健腸胃等。

學生先創作屬於自己的風箏,填上顏色及畫上自己喜愛的圖案,再以木棍/竹棍貼在風箏上固定位置,最後將線穿過風箏並加上彩帶作裝飾。